연구 목록

커먼즈교육연구소 송승훈 소장이 참여해 온 연구의 목록입니다.

2025년

  • 김성천, 강에스더, 김진철, 송승훈, 정해진, 최동규, 이재준, 홍현수(2025). 인천결대로자람학교 종단연구(3차년도) (인천교육 2025-0452). 인천광역시교육청(학교.마을협력과)-한국교원대학교 산학협력단.
  • 김권호,권순형,전하람,송승훈(2025). 교육력 제고를 위한 전남 학교 적정 규모 탐색. 전라남도교육청교육연구정보원(전남교육정책연구소)
  • 송승훈(2025). 경남학생들의 학업성취도에 영향을 미치는 요인 탐색. 경남교육종단연구(GELS2021) 학술대회 논문집.
  • 송승훈, 강에스더, 한수현(2025). 2025년 전남 기초학력 향상 방안 마련을 위한 정책연구. 전라남도교육청(유.초등교육과)-커먼즈교육연구소.
  • 송승훈, 임형문, 김준호(2025). 여수시 교육경비 보조사업 성과분석 및 모니터링 용역. 여수시(평생교육과)-(주)폴인사이트.
  • 송승훈(2025). 2025년 광양시 교육환경개선사업 성과분석 및 모니터링. 전라남도 광양시(교육청소년과)-커먼즈교육연구소.
  • 송승훈(2025). 2025 순천시 교육발전 지원사업 성과분석 및 모니터링. 전라남도 순천시(평생교육과)-커먼즈교육연구소.
  • 김진철, 송승훈, 강에스더(2025). 강화군 교육경비 효율화 연구. 인천광역시 강화군(자치교육과)-온빛교육심리연구소.
  • 송승훈, 임형문, 김준호, 박은정(2025). 전남교육종단연구 1~7차년도 기초분석. 전라남도교육청교육연구정보원(교육정책연구소).
  • 송승훈, 신병건, 김권호(2025). 전남교육종단연구 1~6차년도 기초분석. 전라남도교육청교육연구정보원.
  • 송승훈(2025). 2025.전남농산어촌유학 성과분석 및 발전방안 정책연구. 전라남도교육청.
  • 강영택, 송승훈, 임경환, 조남정(2025). 우리마을 365 돌봄 거점센터 조성 타당성 및 운영방안. 전북특별자치도 완주군(교육정책과).

2024년

2023년

  • 송승훈(2023). 2023. 전남농산어촌유학 성과분석 및 활성화 방안 연구. 전라남도교육청(교육자치과)-온빛교육심리연구소.
  • 김권호, 송승훈, 신병건, 전중호, 장재완(2023). 전남교육균형발전 기본계획 개발지표 현장 적용 방안 연구. 전라남도교육청교육연구정보원(전남교육정책연구소).
  • 강에스더, 한수현, 송승훈(2023). 2023. 자율형 미래교육선도지구 영암 소규모 중학교 내실화 및 공동교육과정 운영 방안 연구. 전라남도영암교육지원청-온빛교육심리연구소.
영암 소규모 중학교 공동교육과정 운영 연구
강에스더, 송승훈, 한수현(2023). 전라남도영암교육지원청 본 보고서는 전라남도 영암군의 인구 감소 및 지방 소멸 위기에 대응하여 소규모 중학교의 교육력을 강화하기 위한 공동교육과정 운영 방안을 제안합니다. 연구진은 신북중, 구림중 등 영암 지역 6개 중학교를 중심으로 교육 현황을 분석하고, 강원도 양구와 경기도 포천 등 타 지역의 선진 운영 사례를 검토하였습니다. 특히 학생
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  • 송승훈(2023). 영암교육지원청 업무 분석을 통한 조직 구성·운영 방안 연구. 전라남도교육청(미래교육과)-온빛교육심리연구소.
  • 오승용, 송승훈, 강에스더, 김준호(2023). 2023년 가족체류형 농촌유학 운영을 위한 기초 연구. 인천광역시교육청-온빛교육심리연구소.
가족체류형 농촌유학 운영을 위한 기초 연구
오승용,송승훈,강에스더,김준호(2023). 인천광역시교육청 본 연구는 인천광역시교육청의 의뢰를 받아 수행된 2023년 가족체류형 농촌유학 운영을 위한 기초 연구로, 도시 학생들이 자연과 마을 속에서 생태 시민으로 성장할 수 있도록 돕고, 강화도 지역의 작은 학교와 지역 사회에 활력을 불어넣는 것을 목적으로 합니다. 보고서에는 국내외의 도농 교육 교류 사례 분석과 함께 학부모,
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광주광역시 마을교육공동체 정책 연구
임형문, 송승훈, 김준호(2023). 광주교육시민협치진흥원설립추진단 본 보고서는 광주광역시의 마을교육공동체 정책을 분석하고 향후 발전 방향을 제시하기 위해 (주)폴인사이트에서 수행한 연구 결과물입니다. 연구진은 지역사회와 학교가 협력하여 학생의 성장을 돕는 지역교육생태계 구축을 목표로 국내외 사례와 광주의 현황을 면밀히 검토하였습니다. 특히 온마을이음학교 모델의 타당성을 점검하고, 미래 교육 환경에 대응하기 위한 중간지원조직의 설립과 효과적인
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전남학생들의 인지능력 성취에 영향을 미치는 요인 탐색
전남교육종단연구(JELS) 제1회 학술대회 발표논문(2023) 본 연구는 전남교육종단연구(JELS) 데이터를 활용하여 학생들의 인지능력 성취에 변화를 주는 다각적인 요인을 분석하였습니다. 연구진은 시간, 학생, 학교라는 세 가지 층위를 고려한 3수준 다층모형을 설계하여 국어와 수학 교과의 학업성취도를 세밀하게 추정하였습니다. 분석 결과, 모든 학년과 과목에서 수업 집중도와 사교육 참여 여부가 성적에 가장 결정적인
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  • 송승훈(2023). 전남교육종단연구 제1-5차년도 기초분석. 전라남도교육청교육연구정보원-온빛교육심리연구소.
  • 정종관, 장원, 안승혁, 송승훈 외 (2023). 곡성군 학습생태계 운영체제 구축(2022.5. ~ 2022.11.). 곡성군(인구정책과)-농촌유토피아연구소.
곡성군 학습생태계 운영체제 구축
정종관, 김용권, 송승훈, 안승혁, 임경수, 장원, 조금평, 한은숙(2023). 전라남도 곡성군 본 보고서는 지방소멸 위기와 인구 감소에 대응하기 위해 전라남도 곡성군이 추진하는 학습생태계 및 운영체제 구축 방안을 다루고 있습니다. 농촌유토피아연구소가 수행한 이 연구는 국내외 교육 동향을 분석하고 평생학습 인식 조사와 관계자 면담을 통해 지역 맞춤형 교육 혁신 모델을 제안합니다. 주요
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  • 장원, 송승훈, 오창민, 조금평 (2023). 농촌유학 운영실태 및 활성화방안. 서울특별시교육청.
농촌유학 운영실태 및 활성화방안
장원, 송승훈, 오창민, 조금평(2023). 온빛교육심리연구소. 이 보고서는 서울특별시교육청의 의뢰로 온빛교육심리연구소에서 수행한 농촌유학 프로그램의 운영 현황 및 활성화 방안에 관한 종합 연구입니다. 서울특별시교육청은 포스트 코로나 시대에 아이들의 생태 감수성을 증진하고 학생 수 감소로 폐교 위기에 처한 농촌 학교를 활성화하기 위해 2020년 전라남도교육청과 업무협약을 맺고 농촌유학 사업을 시작했습니다. 2021년 1학기 81명으로
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2022년

  • 송승훈 (2022). 전남교육종단연구 제1~4차년도 기초분석 결과 보고서. 전라남도교육연구정보원.
  • 송승훈 (2022). 순천 미래교육지구 3년 성과와 과제. 순천풀뿌리교육자치협력센터.
  • 송승훈 (2022). 구례 미래교육지구 3년 평가와 발전 방안. 전라남도구례교육지원청.
  • 송승훈 (2022). 곡성 미래교육지구 3년 평가와 과제. 전라남도곡성교육지원청.
미래교육지구 운영 평가 (순천, 곡성, 구례)
온빛교육심리연구소(2022) 미래교육지구(미래형 교육자치 협력지구) 사업은 교육지원청과 지자체가 협력하여 지역 특성에 맞는 교육 협력 모델을 구축하고, 지역공동체 중심의 교육력을 높여 아동·청소년의 성장을 지원하는 사업입니다. 이 사업은 지방분권 강화와 지역주도 균형발전을 위해 교육자치와 일반자치의 협력을 강조하며, 거주 지역에 상관없이 학생들의 기회 균등을 보장하고 개방적인 지역 교육 생태계를 조성하는 데
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여수시행복교육지원센터 중장기 발전방안 연구
오승용, 송승훈, 한은숙(2022). 전라남도 여수시. 이 보고서는 여수시행복교육지원센터의 설립 5주년을 맞아 센터의 성과를 분석하고 미래 지향적인 중장기 발전 방안을 수립하는 데 목적이 있습니다. 연구는 인구 감소와 지방 소멸 위기라는 국가적 과제 속에서 지역 교육이 정주 여건 개선의 핵심 동력임을 강조합니다. 이를 위해 교육 정책의 변화와 타 지자체의 협력 사례를
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  • 송승훈 (2022). 2022.순천 교육환경 개선 및 지원 사업 모니터링 보고서. 순천시청.
  • 오승용, 송승훈, 임경환(2022). 곡성교육 중장기 발전계획 수립. 곡성군미래교육재단-한국거버넌스학회.
곡성교육 중장기 발전계획 수립
오승용, 송승훈, 임경환(2022). 곡성군미래교육재단 이 연구는 곡성군미래교육재단이 한국거버넌스학회에 의뢰하여 도출한 곡성교육 중장기 발전계획입니다. 연구진은 인구 감소와 지방 소멸 위기에 직면한 곡성군의 교육 현황을 진단하고, 시흥·춘천·순천 등 타 지역의 교육 협력 사례를 심도 있게 분석했습니다. 이를 바탕으로 ‘사람과 미래를 잇는 즐거운 교육도시’라는 비전을 달성하기 위한 5대 발전 전략과
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2021년

디지털 전환 대응 포용적 미래교육 거버넌스 구축 방안
이두휴, 오승용, 송승훈(2021). 한국교육학술정보원 한국교육학술정보원에서 2021년에 한국거버넌스학회에 의뢰하여 진행된 연구입니다.이 연구는 코로나19로 인한 급격한 원격수업 도입 과정에서 나타난 하향식 의사결정의 한계를 극복하고, 교육 현장의 목소리를 반영한 상향식(Bottom-up) 미래교육 생태계와 포용적 거버넌스 체제를 구축하기 위한 이론적·실천적 근거를 마련할 필요가 있다는 목적에서 진행되었습니다. 2026년 현재의 관점에서 이 연구는
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  • 송승훈(2021). 전라남도교육청 주요업무평가 만족도조사 결과 분석. 전라남도교육청(정책기획과).
  • 송승훈(2021). 전남교육종단연구 제1~3차년도 기초분석 결과 보고서. 전라남도교육연구정보원(교육정책연구소).
  • 김권호,강에스더,송승훈,전중호,오재홍(2021). 전라남도교육청 민주적 조직문화 정착을 위한 종합실태조사. 전라남도교육연구정보원(교육정책연구소).
  • 송승훈(2021). 민주진보교육감 3주년 평가와 과제 – 설문조사 결과보고서. 전남민주진보교육감 3년 평가토론회추진단 – 온빛교육심리연구소.
  • 오승용, 송승훈(2021). 지속가능한 미래 순천교육을 위한 교육경비 지원 방안. 전라남도순천교육지원청 - 온빛교육심리연구소.
지속가능한 미래 순천교육을 위한 교육경비 지원 방안
오승용, 송승훈(2021). 전라남도순천교육지원청 이 보고서는 전라남도순천교육지원청의 의뢰로 수행된 연구로, 변화하는 교육 환경에 대응하여 지속가능한 순천교육을 위한 교육경비 지원 체계의 혁신 방안을 제시하였습니다. 순천시는 과거 입시 중심의 지원에서 벗어나 지역사회 요구를 반영한 교육 협력 사례를 만들어왔으나, 여전히 사업 간 이견 조정과 중장기 비전 수립이라는 과제를 안고 있었습니다. 연구진은 학령인구 감소
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2020년 이전

  • 오승용, 박경, 송승훈(2020). 5.18민주화운동 총체적 진상규명을 위한 계엄군 작전활동 재구성. 한국거버넌스학회-5.18진상규명조사위원회.
  • 부재율, 송승훈 (2020).전남교육종단연구 인지영역검사 수직척도화 연구. 전라남도교육연구정보원-전주교육대학교.
  • 송승훈, 이형민, 서현실 (2019).민.관협업형 대안교육체제 구축 방안. 전라남도교육청-전라남도교육연구정보원.
  • 송승훈, 서현실, 박성근 (2019).전남교육종단연구 2차년도 조사개요 및 문항설계. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈, 서헌 (2018). 전남교육종단연구 1차년도 조사개요 및 문항설계. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈, 김희정 (2018). 전라남도교육청 지방교육행정공무원 교육훈련체계 개편 방안. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈, 정민석 (2017). 전남 연구학교/공모사업 실태 분석. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈, 차용훈 (2017). 공립 대안교육 운영실태 분석 및 발전방안. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈, 박동일 (2017). 공.사립학교 학교문화비교-중등교사의 학교문화 인식조사 결과를 중심으로. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈 (2017). 영국.아일랜드 학교평생교육 프로그램 운영사례. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈 (2016). 전남 공.사립학교 재정운용 비교 방안 탐색. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈 (2016). 전남 도서지역 교육 실태 및 정책 방향. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 윤양일, 송승훈, 박동일(2016). 전라남도 고등학교 학급 수 단계적 조정 방안.전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈 (2015). 평가센터 기반 역량개발 교육과정의 학습자 특성 탐색.2015년 제33회 교수요원 연찬대회 우수 교안.59-148. (행정자치부 장관상 수상)
  • 송승훈 (2014). 도서지역 중학교 교육력 제고 방안. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈 (2014). 교육지원청의 효율적인 컨설팅장학 지원방안. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 정민석, 송승훈(2014). 2014 농촌 도서지역 방과후학교 위탁운영 시범사업 성과평가. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈(2014). 미래핵심역량 신장을 위한 교육활동 사례연구-전남교육청의 독서.토론수업 및 소논문쓰기 동아리 사례를 중심으로.
  • 송승훈(2014). 전라남도 교직원의 조직유형별 문화 진단 및 개선방안 연구. 전라남도교육청.
  • 송승훈, 송지연, 정홍용, 이유영 (2013). 목포지역의 효율적인 중학교 신입생 배정제도 개선방안 연구. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 정민석, 송승훈, 정홍용(2013). 평준화지역 고등학교 입학 전형 배정방법 개선 연구. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈, 정민석 (2013). 2013 농촌 도서지역 방과후학교 위탁 시범운영 성과 평가. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈 (2012). 전남지역 초중등학생 및 교직원의 종합실태파악을 통한 정책 수립. 전라남도교육연구정보원 전남교육정책연구소.
  • 송승훈, 심광택, 박복미 (2011). 사교육 영향 억제를 위한 입학사정관제 전형 설계 원리의 형성적 연구. 진주교육대학교.
  • 송승훈, 정용석, 김명식 (2011). 교육대학 입학사정관제 운영 평가지표 개발-전형 운영의 타당도,신뢰도 관련 정량지표를 중심으로. 진주교육대학교.
  • 송승훈, 류성기, 김명식 (2010). 예비 초등교원의 교직적성 요인 및 측정방법에 대한 연구. 진주교육대학교.
  • 송승훈 (2009). 웹기반 학습에서 교육적 에이전트의 설계원리 연구. 서울대학교대학원 교육학과 석사학위논문.
  • 황인화, 송승훈 (2009). 2008 농수산물유통전문 교육과정 평가. 한국농수산물유통공사.
  • 황인화, 송승훈 (2008). 창의적 조직으로의 성과 창출을 위한 상상 JUMP 교육과정 설계. 한국능률협회컨설팅.
  • 황인화, 송승훈 (2008). 성공회대학교 디지털콘텐츠학과 요구분석을 통한 교육과정 재설계. 한국능률협회컨설팅.
  • 오철세, 황인화, 송승훈 (2008). 2008년도 천안시 공무원 교육훈련 기본계획 수립 컨설팅. 천안시청-한국능률협회컨설팅.
  • 임철일, 이혜정, 이동주, 황인화, 연은경, 송승훈 (2007). 지방혁신인력개발원 지방이전계획수립 및 교육발전 인프라 구축을 위한 연구보고서.지방혁신인력개발원-서울대학교.
  • 임철일,박복미,송승훈(2006). 원격대학 이러닝에 있어서 상호작용 향상을 위한 통합적 접근.평생학습사회,2(2),1-22.