결대로자람학교
김성천, 강에스더, 김진철, 송승훈, 정해진, 최동규 등(2024). 인천광역시교육청. 이 보고서는 인천광역시교육청의 의뢰를 받아 한국교원대학교 산학협력단이 수행한 인천 결대로자람학교의 2차년도 종단연구 최종 결과물입니다. 연구진은 양적 분석과 질적 연구를 병행하여, 혁신미래교육 모델인 결대로자람학교가 학생의 행위주체성과 자기주도성, 교사의 교수학습 역량 등에 미치는 영향을 다각도로 검토하였습니다. 특히 기존의 단순 학업성취도 중심 평가에서 벗어나,
랜덤포레스트
송승훈(2024). 전남교육종단연구 제2회 학술대회 자료집. 이 연구는 랜덤 포레스트 기법을 활용하여 전남 지역 학생들의 인지능력 성취에 영향을 미치는 주요 요인을 분석한 연구 보고서입니다. 연구자는 기존의 선형 회귀 분석이나 다층 모형이 가진 복잡성과 한계를 극복하기 위해 다량의 데이터를 효과적으로 다루는 앙상블 학습 방식을 채택하였습니다. 랜덤 포레스트(Random Forest)는 결정
교육종단연구
전남교육종단연구(JELS) 제1회 학술대회 발표논문(2023) 본 연구는 전남교육종단연구(JELS) 데이터를 활용하여 학생들의 인지능력 성취에 변화를 주는 다각적인 요인을 분석하였습니다. 연구진은 시간, 학생, 학교라는 세 가지 층위를 고려한 3수준 다층모형을 설계하여 국어와 수학 교과의 학업성취도를 세밀하게 추정하였습니다. 분석 결과, 모든 학년과 과목에서 수업 집중도와 사교육 참여 여부가 성적에 가장 결정적인